糖尿病护理门诊护士、内分泌科护士长张锋在给患者讲解糖尿病饮食事项
医院打破传统理念，开设专科护理门诊
“小护士”变成护理学科“大专家”
本报记者彭媛媛/文段柳健/图
“您的手机里存的照片都是什么？”
“家人和美食”“吃喝玩乐”“记录一切美好事物”……这些都是市民较为普遍的回答。
然而，对医院门诊治疗室副主任护师刘丽霞来说，她的手机相册里，有的图片却是存着很多人“不忍直视”的手脚伤口的图片。她说，每个患者的伤口就像是自己需要去完成的一件“艺术品”，用医学技术和生活艺术结合的方式，认真、细致、而耐心地处置和救治伤口。每当看着伤口日渐愈合，患者兴奋而惊讶的笑容，都令她感到最为美好和自豪。
实际上，像刘丽霞这样拥有专科护理技术的医护人员，只是有着百年历史医院培养和建立专科护士人才队伍的一个缩影。近年来，医院重视护理队伍的建设，通过推动护理基础建设，加强护理学科引领示范建设，抓好护理质量与安全管理等方面着手，培养出一批专科护理骨干人才，通过骨干人才“以点带面”方式传帮带，有效提高全院护理队伍建设。年，南宁医院成为南宁市首个获得“广西壮族自治区临床护理专业重点专科”称号的医疗机构。
刘丽霞在记录患者创口情况
培养专科护士
让专业人做专业的事
过去，大家对护士的普遍认识就是在诊室里打针、换药的一个基层护理人员。近年来，国家在培养护理发展方向上有了新侧重，即培养护理专科技术人才，让“专业人去做专业的事”。一方面，专科护士也不再等同于过去学校里刚毕业的护士，她们必须拿到全国或者全区认证的相关资格证才能称为“专科护士”。另一方面，专科护士的培养也有着严格筛选条件，比如，必须具备一定的临床经验，同时还要是科室业务骨干。医院要求，培训学习归来以后，还要通过“以点带面”方式开展培训及工作，辐射全院各个科室的专科护士的人才队伍组建。
医院副主任护师鄢春宁就是专科护士人才培养的代表。年，鄢春宁结束培训学习，顺利成为南宁市率先获得国际造口治疗师的认证资格专科护士。
“学习带回新思路新理念，首先是规范和制定系统护理流程”。鄢春宁说，以护理造口患者为例，过去护理流程较为杂乱，没有给造口定位，护理该如何做、患者出院之后的护理基本成空白。如今，通过学习后，鄢春宁掌握了一套完整的护理流程，规范换药的流程，让患者减少了很多痛苦。比如说，找到了定位造口袋的方法，解决了过去造口袋容易脱落，导致患者出现不同程度皮肤感染的问题发生。同时，还教授患者家属规范更换造口袋，并以此作为患者出院的标准之一。确保患者在离院前，家属规范掌握造口袋更换的流程，确保其能在家庭中更好地照顾患者。
同时，出院后的延续护理服务理念，也让鄢春宁的